Sari la conținut

Începutul unei generații care construiește

Simularea și primele rezultate arată că educația în AI începe să se așeze

La simulare au participat 298 de elevi din 38 de județe și 117 de școli. Scorul maxim a fost 296.74, iar media 143.6 puncte.

Într-un domeniu care se schimbă de la o lună la alta, cel mai valoros semn de maturizare nu este entuziasmul, ci continuitatea. Să existe elevi care nu doar descopera AI-ul, ci îl exersează. Să existe un cadru în care practica devine obicei. Iar când obiceiul prinde rădăcini, începe să se vadă o direcție.

Simularea ONIA 2026, care a avut loc sâmbătă, 17 ianuarie, dovedește că educația în inteligență artificială în România începe să prindă formă în mod vizibil. Nu doar printr-un număr bun de participanți, ci prin consistență: aproape 300 de elevi din toată țara au antrenat modele AI; au gândit practic, și au tratat proba ca pe un exercițiu real de competență, nu ca pe o simplă curiozitate.

Clasament Top 15

#Nume și prenumeClasăPunctaj
1
Sasha Costea
CN Informatică „Tudor Vianu"
12296.74
2
George-Lucian Blidar
CN „Barbu Știrbei" Călărași
10296.00
3
Ștefan Asandei
Colegiul Național Iași
12296.00
4
David Alexandru Ilie
CN „Ion Creangă"
11295.72
5
Ștefan Iancu
LT „Tudor Arghezi" Craiova
11294.67
6
Petru Boca
LT Internațional de Informatică București
8294.50
7
Patric-David Baidoc
LI „Tiberiu Popoviciu" Cluj
10293.90
8
Mircea Maxim Rebengiuc
CN Informatică „Tudor Vianu"
12293.19
9
Andrei Bucur
CN „Mircea cel Bătrân" Constanța
10293.11
10
Carina Brebenaru
CN „Sfântul Sava"
10293.00
11
Vlad-Cristian Neagu
LT Internațional de Informatică București
9292.81
12
Răzvan Dedu
LT „Mihai Eminescu" Călărași
10292.29
13
Nistor Iulian
LI „Tiberiu Popoviciu" Cluj
12291.66
14
Ian Ștefan-Cazacu
CN „Emil Racoviță" Cluj
10291.18
15
Grigore Denis-Andrei
CN Informatică „Matei Basarab" Vâlcea
11290.42

Statistici

Scorul mediu a fost de 143.6 puncte, cu o mediană de 143.6. 56 de participanți au depășit 250 de puncte, 94 au trecut de 200, iar 185 au obținut peste 100 de puncte.

Distribuție pe clase

Clasa 72 elevi
Clasa 87 elevi
Clasa 942 elevi
Clasa 1082 elevi
Clasa 11112 elevi
Clasa 1248 elevi

Distribuția geografică

Din punct de vedere geografic, participarea a fost concentrată în mai multe centre puternice, dar a rămas în același timp diversă la nivel național. Top 5 județe cu cei mai mulți participanți:

București
63
Prahova
26
Constanța
17
Bacău
17
Dolj
15
Cluj
13
Vâlcea
13
Galați
12
Suceava
11
Dâmbovița
10

Această distribuție arată atât existența unor nuclee consolidate de pregătire, cât și extinderea interesului pentru AI dincolo de centrele tradiționale.

Top școli

  1. LT Internațional de Informatică București24 participanți
  2. CN Informatică „Tudor Vianu"22 participanți
  3. CN „Mihai Viteazul" Ploiești12 participanți
  4. CN „Mircea cel Bătrân" Constanța10 participanți
  5. CN „Carol I" Craiova10 participanți

Analiza rezultatelor

Rezultatele confirmă două lucruri: Pe de o parte, există deja un nucleu de performanță, cu scoruri ridicate și ritm bun de lucru, iar pe de altă parte, distribuția relativ echilibrată a punctajelor arată că nu vorbim despre o competiție pentru câțiva, ci despre o zonă de învățare în care din ce în ce mai mulți pot intra, progresa și urca. Asta e, de fapt, semnul că un domeniu devine disciplină: când apar trasee, nu doar vârfuri.

Prezența constantă a mai multor județe în topul clasamentului confirmă faptul că simularea a funcționat ca un exercițiu realist de selecție și calibrare. Diferențele mici de scor între pozițiile de top indică un nivel competitiv ridicat și o bază solidă pentru etapele următoare.

Concluzie

Pentru noi, simularea validează o idee simplă: inițiativa merită. Există interes, există potențial și există infrastructura necesară pentru a crește.

De aceea mesajul e clar și fără artificii: vom continua.

Ce urmează: concursul regional în Focșani cu participare fizică și online, apoi etapa locală pe 14 februarie în toată România, cu aproximativ 500 de elevi estimați. regional.olimpiada-ai.ro

ONIA - Olimpiada Națională de Inteligență Artificială