Olimpiada Națională de Inteligență Artificială (ONIA) 2025

România a obținut un rezultat remarcabil la competiția internațională de inteligență artificială desfășurată la Riyadh, Arabia Saudită, în septembrie 2024. Competiția a reunit elevi talentați din întreaga lume, confirmând statutul de eveniment internațional de referință în domeniul inteligenței artificiale pentru liceeni.

Rezultatele României

Elevii români s-au clasat printre cei mai buni concurenți ai competiției, după cum urmează:

Echipa 1

Coordonator: Nan Mihai – Universitatea Națională de Știință și Tecnologie POLITEHNICA București

Asandei Ștefan-Alexandru – Colegiul Național Iași – medalie de bronz
Mocanu Mihai-Adrian – Colegiul Național de Informatică "Tudor Vianu", București – medalie de argint
Petrean Roland – Colegiul Național "Silvania", Zalău – medalie de argint
Rebengiuc Mircea Maxim – Colegiul Național de Informatică "Tudor Vianu", București – medalie de bronz

Echipa 2

Coordonator: Miron Alexandru-Bogdan – Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca

Dumitrașcu Ștefan-Alexandru – Liceul Teoretic "Grigore Moisil", Timișoara – medalie de argint
Morariu Tudor – Colegiul Național "Emil Racoviță", Cluj-Napoca – medalie de argint
Mușat Tudor-Ștefan – Colegiul Național de Informatică "Tudor Vianu", București – medalie de aur
Slănină Simon – Colegiul Național "I.L. Caragiale", București – medalie de bronz

Delegația României și coordonarea internațională

Delegația României a fost însoțită de Nan Mihai (Universitatea Națională de Știință și Tehnologie POLITEHNICA București), Miron Alexandru-Bogdan (Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca) și Popa Daniel (Colegiul Național "Aurel Vlaicu", Orăștie). România este reprezentată și în comitetul de organizare al Olimpiadei Internaționale de Inteligență Artificială prin profesor universitar habilitat Radu Ionescu și asistenta universitară doctor Miruna Zăvelcă, ambii de la Universitatea din București.

Sprijin instituțional și parteneriate

România beneficiază de sprijinul Universității din București, al Universității Naționale de Știință și Tehnologie POLITEHNICA București și al universităților partenere din Cluj-Napoca, Iași și Timișoara. Implicarea mediului academic este esențială în selecția și pregătirea lotului național, precum și în dezvoltarea programelor educaționale în domeniul inteligenței artificiale.

Participarea României la competiția de la Riyadh a fost susținută financiar de Uniunea Profesorilor de Informatică din România (UPIR), iar sponsorii Bitdefender și Viva Credit au asigurat condițiile necesare pentru deplasarea și participarea elevilor.

Pregătirea loturilor naționale a fost realizată cu sprijinul Facultății de Automatică și Calculatoare, gazdă a sesiunilor de formare, sub coordonarea profesorului dr. ing. Răzvan Rughiniș și a asistentei dr. Flavia Oprea.

Evoluția României în competițiile internaționale de AI

România a debutat oficial în Olimpiada Internațională de Inteligență Artificială în anul 2024, la ediția inaugurală desfășurată la Burgas, Bulgaria, unde elevii români au obținut două medalii de argint și un premiu special.

La competiția de la Riyadh din septembrie 2024, România a obținut trei medalii (aur, argint și bronz) și s-a clasat pe locul al treilea între națiuni. La această ediție, elevul Andrei Lețu, de la Colegiul "Unirea" din Focșani, a obținut medalia de aur.

Dezvoltarea educației în inteligență artificială în România

Uniunea Profesorilor de Informatică din România, în colaborare cu Asociația Română de Inteligență Artificială și cu specialiști de la Bitdefender și Google DeepMind UK, a realizat în 2022 prima programă oficială națională pentru Inteligență Artificială, aprobată de Ministerul Educației prin Ordinul nr. 4049 din 14 iunie 2022. Disciplina opțională se intitulează "Introducere în învățarea automată ca ramură a inteligenței artificiale".

În anul 2024, UPIR și Universitatea din București au finalizat documentația pentru oficializarea Olimpiadei Naționale de Inteligență Artificială, care este inclusă în prezent în calendarul oficial al Ministerului Educației și Cercetării.

Pentru susținerea pregătirii elevilor, a fost creată platforma educațională www.pyml.ro, destinată studiului inteligenței artificiale și învățării automate, accesibilă elevilor din întreaga țară.

Concluzie

Rezultatele obținute de elevii români la competiția de la Riyadh confirmă maturizarea educației românești în domeniul inteligenței artificiale și poziționează România printre țările competitive la nivel mondial în formarea viitorilor specialiști AI. Performanța obținută reprezintă o confirmare a valorii sistemului educațional românesc și a colaborării eficiente dintre școală, universitate și mediul privat.